Metin

HÁTİME

Şu acz, fakr, şefkat, tefekkür tarîkındeki Dört Hatve’nin îzáhâtı, hakíkatin ilmine, şerîatin hakíkatine, Kur’ân’ın hikmetine dâir olan yirmi altı aded “Sözler”de geçmiştir.

Şerh

(Şu acz, fakr, şefkat, tefekkür tarîkındeki Dört Hatve’nin îzáhâtı, hakíkatin ilmine…) Hakíkatin ilmi, tecelliyyât-ı esmâ ve sıfâtı bilip anlamaktır. Risâle-i Nûr, hakíkat denilen ve mevcûdât-ı álemde tecellî eden esmâ ve sıfât-ı İlâhiyyeyi ders veriyor. (Şerîatin hakíkatine…) Şerîatın hakíkati, esmâ ve sıfât-ı İlâhiyyeye dayanır. Bütün tekvînî ve teklîfi şerîatler, esmâ ve sıfât-ı İlâhiyyenin tecelliyyâtıdır. Risâle-i Nûr, şerîatın ana temeli olan tevhîdi bütün merâtibiyle beyân ediyor, haşr-i cismanîyi aklî ve naklî delîllerle isbât ediyor. Zîrâ, álemde tecellî eden esmâ ve sıfât-ı İlâhiyye, tevhîd-i hakíkíyi ve haşr-i cismânîyi iktizá eder. (Kur’ân’ın hikmetine dâir olan yirmi altı aded “Sözler”de geçmiştir.) Hem Risâle-i Nûr, ilm-i hikmeti ta’lîm buyuruyor. Ya’nî, “Álem nedir, nereden gelmiş, nereye gidiyor ve vazífesi nedir?” suâllerine mukni’ cevâb veriyor. Tılsım-ı kâinâtı hall ve muammâ-i hılkat-i álemi keşfediyor.

O vakit sâdece yirmi altı aded söz yazıldığı için, Müellif (ra) mezkûr cümlesinde, “yirmi altı aded Sözler” ifâdesini kullanmıştır. Hadd-i zâtında bütün Risâle-i Nûr eczâları, bu tarîkı ve bu “Dört Hatve”yi ders vermektedir.

Demek, Risâle-i Nûr Mesleği, bu üç mühim mes’ele üzerinde duruyor:

1) Hakíkatin ilmini (esmâ ve sıfât-ı İlâhiyyeyi) ders veriyor.

2) Şerîatın hakíkatini (tevhîd ve haşr-i cismânîyi) beyân ediyor.

Lügat: haşr-i cismanî, tefekkür, cismanî, hikmet, mezkûr, şefkat